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martes, 28 de julio de 2020

El Gran Silencio de Joan Junyent.


Un libro que acompaña a reflexionar y que considero que fomenta la actitud correcta que debemos tomar en la vida, que no es más que "buscar en uno mismo la solución de los problemas y de no escudarnos en otros actores de la sociedad", como dice Josep Coma, técnico en PRL en el libro de Joan Junyent.
El autor nos ha acercado a una realidad difícil, de una forma comprensible, cercana, humana, dibulgable, "huyendo del envoltorio técnico que en muchas ocasiones unicamente distorsiona" en palabras de Pablo Gáriz Galván.
Intentaré llevar tu mensaje de esta forma tan atractiva, a mis alumnos. Muchas gracias. 


Termino invitando a que se vea la imagen que adjunto, para reflexionar y que recoge muy bien lo aprendido en el gran libro de Joan Junyet, el Gran SILENCIO. 


lunes, 27 de julio de 2020

ANTEPROYECTO DE LEY: TRABAJO A DISTANCIA


El Teletrabajo y el trabajo a distancia es una nueva forma y flexible de organizar el trabajo, un nuevo método de entender las relaciones laborales con ayuda de las tecnologías de la información  y las comunicaciones (definición del teletrabajo por la nueva norma que regulará la Ley de TRABAJO A DISTINCIA) en un lugar distinto y alejado del que ocupa la organización o de la persona para la que se realiza el trabajo. El teletrabajo implica el uso de métodos de procesamiento electrónico de la información y de medios de telecomunicación para el contacto con la empresa o los clientes.  Debemos diferencia  el trabajo a distancia, el teletrabajo y el de a distancia ocasional, que podría ser, este último por razones de fuerza mayor familiar o empresarial.
La escasa regulación actual, artículo 13 del Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre y la situación vivida en este año, ha llevado a negociar el anteproyecto de la Ley de Trabajo a Distancia, en donde se tratan temas como la igualdad de trato y no discriminación, fomentando actitudes donde exista la corresponsabilidad entre mujeres y hombres, la regulación de un documento, parte formal, donde se establecen los contenidos del trabajo a distancia, como lugar, distribución horaria (registro del horario), control y mecanismos de compensación de gastos (inventario).
No se puede olvidar la obligatoriedad de la salud del trabajador por parte del empresario, en donde se deben evaluar y planificar los riesgos, siendo los factores  psicosociales los que cobran un mayor protagonismo, a consecuencia de la forma de organizar del trabajo, es decir, se deben facilitar recursos, medios e instrumentos para el desempeño del trabajo (inventario), respetar los horarios y la conciliación familiar (flexibilización horaria), existiendo el deber de realizar descansos y desconectar digitalmente. Para  ello la Ley Orgánica 3/2018 de 5 de diciembre ya reguló en su artículo 88, que  “Los trabajadores y los empleados públicos tendrán derecho a la desconexión digital a fin de garantizar, fuera del tiempo de trabajo legal o convencionalmente establecido, el respeto de su tiempo de descanso, permisos y vacaciones, así como de su intimidad personal y familiar.”
Mecanismos de control quedan prohibidos, respetando la intimidad y la protección de datos, debiéndose  asegurar la idoneidad, necesidad y proporcionalidad en caso contrario.
Se respetan los derechos a representación, estando obligados nuevamente los empresarios a fomentarlo y a no limitarla, en donde muchas de los contenidos (derechos y obligaciones) de esta norma sobre trabajo a distancia quedan a expensas de una regulación en convenios colectivos y a acuerdos.
Entre su exposición de motivos, se justifica, y en cierta medida con razón, que el teletrabajo puede tener ventajas en revitalizar la población rural y en que el teletrabajo favorece a las empresas,  a los trabajadores  y también a la comunidad. Los desplazamientos que tienen lugar actualmente desde la casa al lugar de trabajo, producen una pérdida de tiempo para el trabajador y un coste económico elevado. Como “efecto colateral” menos contaminación y atascos en nuestras ciudades.
No debemos olvidar que los requisitos para poder implantar esta forma de organización en una actividad sin presencia física en la empresa son: Descentralización;  independencia;  autonomía y como no, la utilización de la tecnología y las comunicaciones.
No en todas las actividades se puede utilizar este método organizativo. Debemos tener en cuenta factores como: La actividad; el tipo de empresa; la cultura de ésta y su política; los puestos y tareas a desarrollar; el personal.
La formación es importante para poder implantar esta modalidad de trabajo, y tampoco se olvida en este borrador, de regularla, pero debemos fomentar una calidad real de la formación continua en nuestro país, pues no todo lo que existe es formación (aunque la llamemos así), y se invierte  mucho para el poco resultado. El trabajador hace muchos cursos en su vida laboral, pero muchos no llegan a implementarse ni en la empresa, ni en su actividad profesional, pues la planificación estratégica no se hizo, o se hizo mal. Me refiero, a cuento dinero se bonifican las empresas a final de año en los seguros sociales en cursos, en donde esa formación no estaba previamente incorporada en un plan estratégico ni corresponde con los objetivos ni realidades de la situación de la empresa, en donde el trabajador en cierta medida ha realizado un curso impuesto por la empresa, sin haber sido consultado previamente en sus necesidades (ni observado por quien correspondía), pues hoy en día, se entiende mal el concepto de RRHH en las empresas.
Independientemente del comentario último, podemos apreciar que el marco normativo del teletrabajo o trabajo a distancia, aumenta, pasando de un simple artículo en el Estatuto de los Trabajadores a una norma propia, sin olvidar las fuentes del Derecho europeo e internacional, como la OIT.
Ahora solo queda que se pongan de acuerdo los agentes sociales y los legisladores y se aprueba dicha ley.

Artículo antiguo, donde ya explicaba en aquel entonces el significado del trabajo a distancia y del teletrabajo: https://www.feandalucia.ccoo.es/docuipdf.aspx?d=4973&s=


sábado, 25 de julio de 2020

ACTA NON VERBA

HECHOS, NO PALABRAS. Dirigido a todos aquellos, incluso a mi, porque no decirlo, pues la INTEGRIDAD (como la humildad) es muy importante en las relaciones sociales, en la POLÍTICA, en la RELIGIÓN, en la ECONOMÍA, en fin, en todos los campos de la vida. Las acciones de uno deben coincidir con las palabras, y esto es una práctica difícil para la mayoría de nosotros, debiendo aprender, a veces a callar. Para poder ser un buen líder, un buen referente, un buen dirigente, debemos proyectar no solo una buena imagen, sino que nuestras acciones, nuestros HECHOS tengan VALOR y no sean meras palabras en discursos destinados a complacer lo que otros quieren oír.

Para poder ser algo más INTEGRO en nuestro día a día, mejores personas, y ofrecer valor a nuestro entorno, mediante HECHOS, y no palabras, es tan sencillo como aprender a ser mas EMPÁTICOS, poniéndonos en el lugar del otro, y "no hacer ni decir nunca aquello que no te gustaría que te hicieran a ti" (*). Porque "las palabras son palabras, las explicaciones son explicaciones y las promesas son promesas. Solo los hechos son la realidad."
Ser más EMPÁTICO ayuda en cierto modo a conseguir mejores acciones, teniendo como base, el consejo anterior.

"Si una persona que no te demuestra con HECHOS lo que DICE, no es necesario escuchar sus palabras."

(*) Marca eres tú, de Eva Collado Durán.


EN BUSCA DEL LOVEWORK: LA EMPRESA DEL SIGLO XXI, MÁS ALLÁ DE LA MOTIVACIÓN Y EL LIDERAZGO de Joan Elías y David Elías

Un libro (En busca del LOVEWORK) en donde se nos muestra un estilo de dirección participativo, democrático, integrador, un estilo diferente, utópico en cierta forma, de dirigir al capital humano en las empresas. Utópico, no por se inalcanzable, sino más bien porque son muy pocos los que apuestan por esta forma de dirigir y entender la gestión de RRHH.
Recomendable para alcanzar buenos niveles de productividad y competitividad en los centros de trabajo y en la actividad económica de una empresa o negocio.

Siempre apuesto por el entendimiento y el de establecer/planificar objetivos similares/coincidentes para todos los integrantes o colectivos de interés de una empresa: clientes, proveedores trabajadores, accionistas, directivos, etc. Considero que es la única forma que aportar valor a lo que se hace y el de sumar fuerzas para ir todos en la misma dirección, sin resistencias. Se debe trabajar basándose en un buen entendimiento (comunicación), en la cooperación, en la complementariedad, en la coordinación y la cohesión de los grupos de interés.



jueves, 23 de julio de 2020

ORGANIZAR LA ACTIVIDAD PREVENTIVA

Artículo escrito por Mauricio E. Carmona Campos, en donde como técnico hace hincapié en la necesidad de una buena política preventiva en las empresas, en donde el trabajador tiene una serie de derechos y obligaciones, al igual que la empresa.


LA IMPORTANCIA DE FOL EN LAS RELACIONES SOCIALES por MAURICIO E. CARMONA CAMPOS

Asignatura transversal impartida en los ciclos formativos de grado medio y superior de formación profesional, en donde se puede apreciar la importancia de su contenido para el acceso y permanencia en la vida laboral.
Módulo impartido mayoritariamente por Graduados en RRLL y RRHH además de graduados en Derecho, expertos en la matería y en sus contenidos.

La importancia de FOL en las relaciones sociales, por Mauricio E. Carmona Campos, Graduado Social y profesor del área de Ciencias Sociales y Jurídicas.

Las siglas FOL corresponden a la abreviatura de Formación y Orientación Laboral, siendo un módulo transversal, al igual que EIE (Empresa e Iniciativa Empresarial), que se imparte en los ciclos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior.Su objetivo, en base a la normativa sobre educación, es la de proporcionar al alumnado los conocimientos necesarios para su inserción en el mercado laboral, así como su participación en la vida social y económica del país. Puede resultar una pieza más de tantas que existen en el puzle de la formación del alumnado, pero es clave para poder formar y dar significado a ese rompecabezas al que llamamos personalidad. Muchos de los objetivos sociales y personales que se han marcado en otros niveles educativos del sistema se combinan en este módulo para dar como resultado personas que formen una sociedad de respeto, tolerante y solidaria, además de productiva y competitiva.

Los contenidos que abarcan la asignatura o módulo de FOL podríamos englobarlas en cinco áreas:


·        Legislación laboral y relaciones laborales.

·        Técnicas de búsqueda de empleo.

·        Prevención de Riesgos Laborales.

·        Conocimiento del Sistema de la Seguridad Social.

·        Relaciones con el entorno.


La adquisición de los conocimientos en estas áreas dará como resultado el pleno desarrollo de la persona humana en el respeto de los principios democráticos de convivencia y los derechos y libertades fundamentales, a la planificación y organización de un buen itinerario profesional, a su inserción en el mercado laboral, y a ser pieza clave en el sistema productivo y competitivo del país.

A través de esta asignatura al alumnado se le facilitan los medios necesarios para establecer sus metas profesionales, la planificación y organización de las estrategias y procedimientos para alcanzarlas, y los instrumentos para desenvolverse en el sistema, fomentando el razonamiento, la crítica constructiva y la obligación de cuestionar cualquier procedimiento u opinión antes de tomarlos como ciertos o correctos, algo tan necesario a día de hoy a consecuencia del continuo conformismo y una enorme dejadez ante temas importantes.


Para alcanzar un estado de bienestar mental y físico es necesario eliminar los posibles riesgos que surgen de los ambientes y condiciones laborales. Para ello, el área de Prevención de Riesgos Laborales dota al alumnado de los conocimientos necesarios para que se proteja de los agentes o factores de riesgo que se dan en el desarrollo de cualquier profesión. Se fomenta una actitud crítica y en contra de la idea equivocada de que los accidentes ocurren porque sí, materializándose en cambio por la falta de medios humanos y técnicos. Los accidentes se deben a la coincidencia de diversas causas. Como dice Joan Junyet en su libro el Gran Silencio, que si eliminamos una solo ficha de ese dominó, tan solo una, el accidente no sucederá, no se materializará. Se quedará en tan solo un incidente. La necesidad de subsistir en estos tiempos y sociedad a través del único recurso que tenemos, que es “nosotros mismos”, para poderlo intercambiar por un salario, no debe ser motivo de lesiones o patologías que deterioren nuestra salud y nuestro bienestar.

Este módulo debería ser impartido en otros niveles del sistema educativo español, al igual que EIE, dada su importancia en el sistema social, económico y productivo, ya que familiariza al alumnado con los términos, medios y objetivos requeridos en el mercado laboral, y le dota de herramientas en pro de un buen agente social con una actitud crítica y productiva, a la vez que lucha contra los accidentes y enfermedades profesionales, amén de conductas abusivas, engañosas y fraudulentas en un tejido económico al que aún le queda mucho que aprender de los países del norte de Europa, y que perturban nuestro sistema económico, financiero y de bienestar social. Nos referimos con todo ello a prácticas laborales ilegales, como contrataciones sin altas en el Sistema, retribuciones por debajo de acuerdos y convenios colectivos, contrataciones en fraude de ley, temporalización fraudulenta, políticas formativas inexistentes o sin resultados, etc. El alumnado, gracias a los conocimientos y competencias adquiridas a través de este módulo (es decir, sus obligaciones y derechos laborales), puede frenar este tipo de actuaciones poniéndolos en conocimientos de los órganos o autoridades competentes, cuya finalidad es el control y vigilancia de las normas y relaciones laborales.

Como se ha mencionado anteriormente, se fomenta el razonamiento constructivo y el cuestionamiento de cualquier procedimiento y opinión, creando el alumno los suyos.

En el área de técnicas de búsqueda de empleo y relaciones con el entorno, se le enseñan las habilidades que le requerirá el sistemacuando acabe sus estudios. Es un error del sistema enseñarle lo que se le pide en el momento actual, sin pensar en qué es lo que realmente le será necesario en un plazo corto de tiempo, como podría ser de 2 a 4 años. Se fomenta el autoconocimiento así como el funcionamiento del sistema productivo y el mercado laboral, todo ello mediante un seguimiento y orientación personal y laboral por parte de los tutores, para ir ayudándole a realizar su propio itinerario profesional. Nuestro sistema educativo está conectado con distintas etapas, niveles y áreas, por lo que la formación profesional se une a los títulos y estudios de grado universitarios, al igual que estos últimos son un escape para muchos universitarios que no han cumplido sus expectativas. 

A través del área de relaciones con el entorno se fomenta el aprendizaje continuo a través de la formación profesional para el empleo (FPE), siendo una necesidad actual el completar, adaptar, mejorar, y reciclar los conocimientos a través de formación no reglada, impartida por muchas otras entidades relacionadas con el mercado laboral, como sindicatos, asociaciones empresariales, la propia administración pública, y otro tipo de entidades (academias, centros de estudios, fundaciones…). La clave del éxito y la satisfacción personal no es más que el conocimiento, además de la determinación y la disciplina. La mente de cualquier persona debe permanecer abierta, tolerante y crítica. Todas estas actitudes son fomentadas a través de diversas herramientas y recursos en el módulo, como las dinámicas de grupo.

A su vez, también se fomenta a través del módulo de FOL el autoempleo, enseñando al alumno los recursos disponibles en el Sistema para darse de alta como trabajador por cuenta propia, e iniciarse en el mundo de las sociedades mercantiles. En este punto se profundiza en el módulo de EIE,donde además se le forma para que sea un miembro activo del Sistema participando en el mismo, además de cambiarlo en caso necesario.

Se trata de objetivos muy específicos pero a su vez tan diversos que deberían impartirse en algo más de 96 horas anuales, como viene en la normativa actual;contenidos que deberían ser impartidos por expertos del mundo del Derecho, como Abogados y Graduados Sociales, y no de otras áreas sociales académicas, ya que se le puede dar al alumnado una información desvirtualizada. En este punto, deberían ser los Colegios Profesionales, así como sus Consejos, los que se implicaran en la profesionalización de los profesores que realizan esta actividad en el sistema educativo del país, e intentar evitar el intrusismo en el área

MARCA ERES TÚ. EVA COLLADO DURÁN

Como dice Eva Collado, asumamos que todo lo que hacemos y deseamos, es decir, nuestras actuaciones nos lleva a diferenciarnos de los demás, y por tanto, a ser una marca. "Quién mejor que nosotros mismos para mejorarla y potenciarla". Somos nosotros los "que debemos analizar qué rumbo queremos darle, a dónde quieres llegar y ponernos manos a la obra para lograrlo."



Cómo mejorar nuestro futuro profesional y personal a través del conocimiento de nosotros mismos, a través de tu marca personal.


MANUAL FOL:



Para aquel alumn@ que este interesado en tener un manual de referencia, este blog recomienda la guía laboral del Ministerio de Empleo o Trabajo.

Esta publicación, elaborada en el marco de la política de información y atención al ciudadano, parte de la normativa reguladora de los distintos servicios y prestaciones del Departamento y se orienta a satisfacer la demanda de información de instituciones, profesionales y personas en general interesadas en las materias de ámbito laboral, con el fin de facilitar el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de las obligaciones sociales y laborales de los ciudadanos.

¿Por qué estudiar FOL?




Son muchos, a  mi entender,  los motivos por los que conviene conocer algo del mundo laboral, al menos, “los derechos y obligaciones”. En FOL los veras. Posiblemente todo aquello que hable o lleve la palabra “DERECHO”, te tire hacia atrás.

Vea el siguiente vídeo en donde uno de los protagonistas puedes ser tú, y entenderás por lo que te recomiendo que aprendas y asistas a clases de FOL, porque en ellas estudiarás el ESTATUTO DE LOS TRABAJADORES, tu CONVENIO COLECTIVO, y algunos de los CONSEJOS para que nadie te engañe, o al menos, si te mienten, que seas consciente del tipo de personas que tienes delante de ti, recomendándote que ante personas así, es mejor no comenzar ninguna relación laboral.

Como anécdota te contaré que hay gente que piensa, porque se lo ha dicho la otra parte, que el derecho a vacaciones son 30 días naturales por año trabajado, de las cuales, 14 son los festivos o fiestas laborales que se tienen derecho por el artículo 37.2 del ET (Estatuto de los Trabajadores).